2012级工商管理专业(中泰合作2+2模式)培养方案

2012级工商管理专业(中泰合作2+2模式)培养方案

专业代码：110201

学科门类：管理学

主干学科：经济学、工商管理

一、培养目标

本专业采用中泰合作“2+2”方式培养德智体全面发展，具有国际视野、熟悉国际惯例，基础扎实、知识结构合理、具有创新意识和良好的英语听说读写综合能力，具备工商管理等方面的知识和能力，胜任国内外企事业单位及政府部门工商管理方面工作的人才。

二、培养规格

1．培养规格的基本要求

（1）知识结构要求

本专业学生应系统掌握管理学、管理信息系统、市场营销、运营管理、人力资源管理、企业战略管理等基本知识；熟悉经济学、法律等方面的相关知识；具备外语、计算机及信息技术应用、文献检索、方法论等方面的知识和技能；具有一定的人文社会科学知识和自然科学知识。

（2）能力结构要求

本专业学生要具有坚实的工商管理专业理论基础，掌握基本的专业技能，初步具备创造性地综合应用所学知识分析解决工商管理实际问题的能力；具有一定的适应会计学、市场营销、人力资源管理等相邻专业工作的基本能力；具有良好的自学能力，能够熟练操作现代工商管理软件，使用计算机从事业务工作，尤其是要具备较强的表达能力和社交能力。

（3）素质结构要求

本专业学生要具备良好的职业道德、团队精神、效益意识和革新精神，身心健康；熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；具有较好的人文素养和科学精神，掌握现代人际交往和沟通的方法和技巧；具有扎实的工商管理专业职业能力，以及初步的从事工商管理专业理论和实际管理工作研究的能力。

2. 培养规格的具体要求

（1）掌握科学的世界观和方法论，正确认识科学与社会的关系，热爱祖国，遵纪守法，诚信、求实，为民族振兴而努力工作。

（2）系统掌握管理学、经济学、市场营销学、人力资源管理的基础理论、基本知识和基本技能。

（3）系统掌握工商管理专业的基本理论、基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动态；受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，掌握企业管理的定性、定量分析方法。基本具有独立获取知识，以及提出、分析和解决工商管理问题的能力，具备从事本专业工作的能力。

（4）了解会计学、市场营销、人力资源管理等与本专业相关的各交叉学科的知识，具有一定的适应相邻专业工作的基本能力与素质。

（5）具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理、营销实际问题、组织协调及领导的基本能力，具备良好的商务礼仪。

（6）熟悉国内外企业管理、商务活动的有关政策和法规、国际惯例与规则，具有较高的外语水平、计算机运用和中文写作能力，同时具备一定的自主学习和自我提高的能力。

（7）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

（8）身心健康，有一定的体育和军事基本知识，能够履行建设和保卫祖国的神圣义务。

三、课程设置结构体系

中泰合作2+2模式工商管理专业课程设置结构分为理论教学和实践教学两部分：理论教学类包括通识教育、学科基础和专业教育三个教学平台，三个教学平台下共设有8个课程模块。其中通识教育平台包括公共基础课和通识选修课；学科基础平台包括学科基础课；专业教育平台包括专业基础课、专业限选课、专业任修课、专业技能开发训练、专业综合实训；实践教学主要包括入学教育与军训、劳动教育与社会实践、专业见习与专业实习、课外素质拓展与创新实践、课内实训与专业综合实训、毕业论文（设计）等几个部份，按学校有关规定和合作高校的计划组织实施。

通识教育选修课不仅注重培养学生的人文精神和科学素养，更注重为学生打好出国留学基础。本专业学生的通识教育选修课，以“出国留学预备课程”为主，主要帮助学生学好语言课程，注重帮助学生树立国际意识，提升中国文化素养，重点开设英语听说读写、泰语听说读写、东南亚国家概况、国际政治与经济、国际经济法、社会问题及其对工作环境的影响、生涯规划与体验教育、中国文化精要与才艺、对外汉语教学、东南亚国家概况等课程，可穿插在日常教学活动中开展，也可利用短学期进行。

四、实践教学

1．入学教育与军训

入学教育与军训对培养学生的团体意识、身体素质、心理素质等具有重要作用，军训时间为2周，安排在第一学期入学后进行。

2．劳动教育与社会实践

劳动教育、社会实践等活动是促进学生素质获得全面发展的重要环节，劳动教育时间为2周，利用课余时间进行；社会实践在寒、暑假集中进行。

3．专业见习与专业实习

专业见习2周，安排在第四、六学期各一周，由学院统一组织学生参观企业工商管理流程、信息系统管理、人力资源管理、市场营销等。专业实习12周，安排在第八学期，学院统一安排学生到实习基地或其他企事业单位进行实习，学生在校内指导教师及实习单位指导教师的共同指导下开展市场营销、人力资源管理等工商管理的实际工作。

4. 课外素质拓展与创新实践

依托职业技能开发与训练课程模块，利用课内外各种时机组织学生进行语言表达与人际沟通、职业礼仪等方面的专门训练，开展素质拓展活动；每个学生在四年学习期间应积极参与会计师、营销师、理财规划师、人力资源管理师、保险代理人等资格证考试，并取得相应资格证书；参与科技创新作品或创业计划大赛。

5．课内实训与专业综合实训

课内实训主要通过计算机系统仿真模拟、学生实作等方式，帮助学生理解课程教学内容中实践性、应用性较强的知识；专业综合实训包括企业经营ERP沙盘实训和工商管理综合模拟实训等，旨在运用形象直观的教具让学生体验、学习工商管理专业课教学中复杂、抽象的经营管理理论，在模拟企业经营管理中融入不可预知的市场变化，集商战角色扮演、全真模拟企业经营管理过程为一体，培养学生从事实际工商管理工作的基本能力。

6．毕业论文（设计）

毕业论文（设计）写作按工商管理专业毕业论文指导规范执行，到泰国学习的学生按泰国高校的相关规定组织实施。安排在第七、八学期进行。第八学期进行毕业论文答辩。

五、培养模式、学制、学时与学分

1. 培养模式：本专业采用中泰合作“2+2”办学模式，即第一年和第二年在曲靖师范学院学习，第三年和第四年到泰国合作高校学习，修完教学计划规定课程后，由双方合作高校颁发本科学历证书，符合学士学位授予条件的授予本科学士学位。因各语言和其它原因考核达不到对方大学录取标准的，可继续在我校完成后续学习任务，但不能获得对方大学颁发的学历学位证书。

2. 学制：标准学制为4年，实行弹性学制，弹性区间为3-6年，允许提前一年毕业或延长毕业年限。

3．学时与学分：理论教学2708学时，160学分，独立实践教学40学分，合计200学分。

六、毕业条件、学位授予与学位课程

1．毕业条件：学生在规定年限内，完成本专业规定的课程学习和学分要求，且平均学分绩点达到曲靖师范学院规定的要求和泰国合作高校的毕业条件方能毕业。

2．学位授予：取得毕业资格，学分绩点达到学位条件要求，并符合中泰双方高校学位授予条件的毕业生，授予管理学学士学位，如因部分条件不符合其中一方条件的，只能发给符合条件一方的学位证书。

3．学位课程：管理学、管理信息系统、市场营销、运营管理、人力资源管理、企业战略管理。

 

七、课程设置结构体系表

 

 

八、教学时间计划总表

 

 

九、教学计划运行表

 

 

十、课外素质拓展、创新与创业实践要求及学分一览表

 

 

十一、出国留学预备课程

教学平台	课程类别	课程代码	课  程  名  称	课程性质	学时数			学分	开课学年、学期和周学时
					总计	理论	实践		一		二		三		四
									1	2	3	4	5	6	7	8
出国留学教育	出国留学预备课程	213327039	英语听说读写（一）	选	32	16	16	2	2
		213327040	英语听说读写（二）	选	32	16	16	2		2
		223327041	英语听说读写（三）	选	32	16	16	2			2
		223327042	英语听说读写（四）	选	32	16	16	2				2
		223327043	泰语听说读写（一）	选	32	16	16	2			2
		223327044	泰语听说读写（二）	选	32	16	16	2				2
		223327045	东南亚国家概况	选	32	16	16	2	2
		223327046	中国文化精要与体验（一）	选	32	16	16	2	2
		223327047	中国文化精要与体验（二）	选	32	16	16	2		2
		223327048	生涯规划与体验教育（一）	选	32	16	16	2	2
		223327049	生涯规划与体验教育（二）	选	32	16	16	2			2
		223327050	生涯规划与体验教育（三）	选	32	16	16	2					2
		223327051	生涯规划与体验教育（四）	选	32	16	16	2							2
		小计（）			416	208	208	26	8	4	6	4	2		2
总计

说明：“出国留学预备课程”为拟出国学生必须选修的内容，所修学分可以计入通选课学分，超过通选课学分时，也可以计入专业任选课学分。