在学校党政的正确领导下，在招生就业处的指导下，国际学院全体师生的共同努力下，严格履行学院与学校签订的《曲靖师范学院2016年就业工作目标责任书》，结合学院工作实际，按照就业工作管理过程精细化、就业指导全程化、就业工作全员化的要求，圆满完成2016年度就业工作。
一、全院上下高度重视,工作目标明确
国际学院高度重视大学生就业工作，通过对国家就业政策、学校规章制度的贯彻落实，全院师生深深认识到学生就业是民生之本，关系到千万个家庭的发展生存和希望，学院学生的就业关乎着学院的生存发展。因此，国际学院牢牢抓住以大学生职业生涯辅导为工作起点，以提高大学生就业指导水平、拓展毕业生就业市场、加强毕业生推荐、做好毕业生就业跟踪为工作重点，以理念创新、制度创新、方法创新为工作动力，以提高就业工作人员服务意识与水平、规范就业管理制度为工作保障，以提高就业率与就业质量为工作目标，努力推进国际学院大学生就业工作,逐步实现学院大学生就业工作形成学院的特色和品牌。
二、组织领导到位，人员到位，经费到位，确保就业工作有序进行
1. 组织领导到位，成立以学院党总支书记为第一责任人的2016年毕业生就业指导领导小组。
2.人员到位，辅导员、班主任为就业工作的具体责任人。
3.经费到位，在毕业生就业推荐、就业市场开展、就业指导等方面加大经费倾斜，为顺利做好2016年就业工作提供经费保障。学院就业经费投入占学院总经费2.5%。
4. 明确就业工作领导小组工作职责。对就业工作领导小组的全体成员细化分工，明确工作内容。
三、强化过程管理力度，努力实现过程管理精细化
1.加强学习了解就业政策。组织学院就业工作领导小组全体成员、辅导员、班主任集中学习《曲靖师范学院2016年就业工作目标责任书》，《云南省促进高校毕业就业100问》等，适时专门学习国家、省市及学校的相关文件精神,召开相关会议7次。
2.严格毕业生就业手续办理程序。严格执行学校关于毕业生相关就业手续的办理程序，并把程序向全院师生公布，全年没有出现乱发证书、乱盖章等一切违规违纪事件。
3.组织开展就业指导系列讲座6场。主题涉及会计从业人员、银行从业人员、中小学教师等应具备的基本素养、职业测评、优秀毕业生交流等。同时，认真组织辅导员、班主任及学生参加学校举办的各类就业指导讲座，严格考勤，杜绝教师、学生缺席行为。
4.做好毕业生就业推荐工作。由学院党总支书记把关，辅导员、班主任严格认真、真实准确、规范地填写《毕业生就业推荐表》和《就业协议》中的相关内容。
5.组织学生参加各类校内外招聘活动10余场,组织校园招俜会1场。积极收集就业信息，利用网络、通知或其他渠道全方位为学生收集就业信息，及时发布就业信息。
6.积极拓展就业市场。积极加强与国有、股份制、民营企业的合作，拓展实习、见习基地，进一步与部分实践基地的联系，把毕业生推向市场，并与这些用人单位建立紧密固定的联系，拓展就业市场。
7.做好毕业生毕业资格审查。认真做好毕业生信息（休学、退学、留级等情况）的收集、上报，及时并严格做好毕业生资格审查工作。
8.做好毕业生信息的收集工作。制作2016届毕业生毕业纪念册，微信平台和QQ群，保证毕业生之间通讯畅通。
9.做好毕业就业诚信教育工作，教育毕业生树立“先就业、后择业”的观念，动员毕业生到非公企业就业，迄今为止2016级毕业生没有违约情况。
10.毕业生文明离校。组织毕业离校系列座谈活动、欢送活动，严格执行毕业生离校值班制度，及时落实各项手续办理工作，确保毕业生文明离校。
11.完成新生、毕业生档案的移交、上报工作。认真做好2016届毕业生的档案整理、归档和派送工作；积极做好2016级新生有关档案、材料的归档和移交工作。
12.认真做好毕业生就业率的统计上报工作。专人负责，及时联系毕业生，准确统计、按时上报初次和年终就业率。
四、建立了学院就业指导与服务工作体系
（一）以导师制为载体，全员参与就业工作
实施全程全员导师制工作，加强对学生多方面学习全过程的就业指导工作。通过扎实有效的教书育人工作，紧密结合学生导师制工作，把就业指导工作贯穿于教育教学的每一个环节，师生全员参与就业指导工作。导师通过个人社会资源，帮助学生获得就业信息，推荐学生参与就业。学院形成人人关心学生就业，关爱学生成长的良好氛围，
四、以分类指导为原则，全程进行就业指导工作
对各个年级学生进行不同类型的就业指导和服务工作，分层次推进学院整体就业工作。
2016届毕业生：强化就业技能的训练工作，对毕业生会计电算化、会计手工模拟、银行从业等动手能力进行全面的训练和强化；积极收集就业信息，认真组织毕业生参加各类招聘活动，积极邀请用人单位到校选拔毕业生。组织工商管理专业部分学生参加硕士研究生考试，为其继续学习深造创造机会。安排专题就业指导讲座3场。
2017届毕业生：开展工商管理（本科）专业2017届毕业学生实习前的专业技能及实践技能训练，并积极组织学生做好会计从业资格等备考工作；引导工商管理专业学生备考硕士研究生，并主动联系省内外高校到校开展讲座；把教育实习和工厂的专业实习与推荐学生就业有效结合，组织和推荐毕业生到与部分企业实习和进行毕业论文研究与写作。组织全体学生进行简历大赛，安排专题就业指导讲座1场。
2018届毕业生：突出学生专业基础的培养和实践技能的训练，引导学生有效规划大学生涯，注重专业基础知识学习的同时，积极参加各类活动，鼓励学生参加各种职业资格考试，以社会需求为导向提升自我。组织全体学生进行职业生涯规划大赛，安排专题就业指导讲座1场。
2019届毕业生：夯实专业基础，科学规划职业生涯，明确职业航向，教育和引导学生在专业实践技能等方面打牢基本功；引导学生全面提高综合素质，积极参加各种职业资格考试、大学英语四六级考试以及各类活动，以社会需求为导向提升自我。组织全体学生进行大学生职业生涯规划大赛，完成专题就业指导讲座1场。
2016级新生：开设大学生职业生涯规划课程，以新生入学教育为契机，引导和组织学生尽快适应角色转化，明确四年大学的目标，以就业为导向，科学、合理的规划大学生涯，从一进校便树立紧迫的就业意识。完成全体学生参加大学生职业规划测评，针对测评情况进行了科学的引导，安排专题讲座1场。
（三）以健全奖惩激励机制为目标，提高就业工作质量
理顺学院学生就业工作的各种关系，制定《国际学院学生就业工作实施办法》，明确每一个阶段、每一个时期的就业指导与服务的基本任务和具体工作，安排专人负责，明确完成和落实工作与否以及工作开展质量的奖惩标准，积极营造人人重视就业、人人参与就业、人人讲就业实效的工作机制和氛围。
四、制订具体工作安排时间进度表 ,有序推进各块工作。
五、工作成效
及时有效完成就业各块工作任务,初次就业率93.33%，年终就业率98.33%。
六、存在问题和努力方向
1.国际学院的办学定位与学生就业观念、就业实际出现结构性失衡。国际学院的办学定位是努力走出国门，推动办学的国际化发展,学院在这方面做了大量努力，与泰国等境外大学建立了一序列合作协议，为我校的学生出国留学、就业打通了不少渠道，建立了不少平台。但是由于很多学生家庭经济不富裕，难以承担出国留学的费用，加之由于生源、就业观念等方面原因，毕业生倾向于到公务员、事业单位、国家基层项目（特岗、村官、“三支一扶”、西部志愿者）等工作，不愿意首先选择进入企业工作特别是民办企业工作，不愿到外地就业,更惧怕到国外留学或是就业。学院通过采取就业指导、就业市场建设等措施，情况有所改善，但是与学院的办学定位还存在较大差距。
2.就业指导与服务质量需要进一步提升。由于毕业生就业意向多元化、求职目标模糊，加上用人单位需求人才的能力多维度，因此还要进一步加强就业指导课程、就业讲座等指导体系的提升，同时还应该结合市场变化研究用人单位的人才需求趋势。
3.毕业生的工作实践能力有待增强。根据电话回访毕业生用人单位了解到，用人单位对毕业生工作实践能力提出了意见和建议，一是毕业生在应用计算机软件、财务系统等处理工作中的实际问题的能力有待增强；二是毕业生的写作能力有待增强。
4.毕业生的法制观念有待增强。很多毕业生法律意识普遍淡薄，建议学校开设法律常识相关课程，提升毕业生的法律素养，培养具备学法、懂法、守法、用法的法律意识，具备规范主体自身和规范工作职责的法律法规知识，评估法律风险用法、开展工作依法、遇到问题找法的法律思维。
5.积极努力向其他学院学习，积极实施“就业基地”战略，为更好地拓展就业渠道，学院将结合教学改革和教学发展目标，努力使实习、实训基地成为就业基地。
国际学院党总支 国际学院