罗乐，讲师，2012年毕业于云南大学，获硕士学位，主要研究方向是二语习得、语言学。多年从事大学英语教学和研究，主讲“大学英语阅读”课程，“大学英语听说”课程，多次参与教学改革的研究，在校期间主持课题“地方本科院校英语批判性合作学习教学策略研究”，同时参与课题“云南省地州本科院校大学生英语学习策略现状调查研究”，“云南省新建地州本科院校基于网络环境的翻译课程混合式学习模式及其成效研究”，“云南省旅游网站翻译的‘全球本土化’研究”，“彝族叙事长诗《阿诗玛》的跨民族翻译与传播研究”，参与《简明应用翻译教程》旅游文体翻译一章的编写。2008年获曲靖师范学院青年教师课堂大赛三等奖。
在英语教学中，倡导“learning by doing”的理念，致力于建设民主、活跃、轻松的课堂教学氛围，使学生的英语学习成为了解西方文化的途径，思想交流的工具，并以此来帮助学生拓展视野，启迪心灵。